خيمة القراءة

وتندرج هذه المبادرة ضمن رؤية تربوية حديثة تسعى إلى تجاوز الأساليب التقليدية في التعلم، من خلال إحداث فضاء مفتوح ومحفز يتيح للتلاميذ ممارسة القراءة في جو تفاعلي يجمع بين التعلم والمتعة، ويعزز ارتباطهم بالكتاب باعتباره وسيلة للاكتشاف والتعبير والإبداع.

وقد شكلت "خيمة القراءة" تجربة فريدة من نوعها داخل المؤسسة، حيث تم نقل فعل القراءة من القسم إلى فضاء خاص يجمع التلاميذ حول الكتاب في أجواء جماعية، تتيح لهم القراءة الحرة، والمشاركة في ورشات الحكي، ومناقشة الكتب، والتعبير عن آرائهم بكل حرية، كما يظهر في أنشطة متعددة تم تنظيمها داخل الخيمة خلال فترة امتدت لعدة أسابيع.

كما ساهمت هذه المبادرة في تعزيز دافعية التلاميذ نحو القراءة، وتنمية مهاراتهم في الفهم والتعبير الشفهي، إضافة إلى ترسيخ الثقة بالنفس وروح التعاون بينهم، مما جعل القراءة تتحول من واجب مدرسي إلى نشاط يومي ممتع.

وتجسد هذه المبادرة التزام المؤسسة بتوفير بيئات تعلم مبتكرة ومحفزة، تسهم في تجويد التعلمات، وتدعم تحقيق أهداف مشروع المؤسسة، من خلال بناء متعلم قارئ، واعٍ، ومبدع، قادر على التفاعل الإيجابي مع محيطه.